تبلیغات
تحقیقات آموزشی Educational Research
 
تحقیقات آموزشی Educational Research
دانلود مبانی نظری متغیرها، پرسشنامه، مقاله و ...
درباره وبلاگ


وبلاگ "تحقیقات آموزشی" با هدف انتشار فایل هایی در جهت کمک و رفع نیازهای دانشجویان و پژوهشگران عزیز طراحی گردیده است.

مدیر وبلاگ : ابراهیم شاکری زنگیر
مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی
هوش عاطفی
مبانی نظری هوش عاطفی
ادبیات تحقیق هوش عاطفی
پیشینه تحقیق هوش عاطفی
پیشینه پژوهش هوش عاطفی
چارچوب نظری هوش عاطفی
فصل دوم پژوهش هوش عاطفی
مقاله در مورد  هوش عاطفی
 هوش هیجانی
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 49 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 27

مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی در 27 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



·         توضیحات ابتدایی :

تعداد صفحات :  27  صفحه ( 24  صفحه متن و  3 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال    2014  موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

·         تصویر کلّی :

توضیحات: فصل دوم پایان نامه کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                             دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

·         بخشی از متن :

تعریف

گلمن برای طرح هوش عاطفی مدیون دانشمندان زیادی است که با ارائه تحقیقات خویش، راه را برای کتاب هوش عاطفی هموار کرده­اند. سال­های زیادی بر روان شناسی حاکم بود که مهم ترین استعداد افراد را بهره­ی هوشی یا هوش بهر می­نامیدند و با همین استعداد، پذیرش و گزینش کارمندان را انجام می­دادند که افراد، یا باهوش هستند یا نیستند و به هر حال، چنین متولد شده­اند و کار زیادی برای آن­ها نمی­توان انجام داد. این طرز تفکر در جامعه آن زمان - که گاردنر آن را دوران تفکر هوش بهری می­نامد- نیز نفوذ کرده بود. گاردنر هوش شخصی را به عنوان یکی از زیر مجموعه­های فرعی هوش معرفی می­کند (کارتر، 2010، ترجمه­ی امیری­نیا و آقازاده، 1393).

هوش­ های شخصی عبارتند از:

1-    دانش دورن شخصی که این امکان را میسر می­سازد که یک مجموعه از احساسات بسیار متفاوت و پیچیده را بررسی و نمونه یابی می­کند.

2-    دانش بین فردی، توانایی درک و ایجاد تفکیک بین حالات، روحیات، انگیزه­ها و مقاصد دیگران است که همه­ی این توانایی­ها از زیر مجموعه­های هوش عاطفی است.

در نهایت گلمن هوش عاطفی را نوع دیگری از هوش می­داند که مشتمل بر شناخت احساسات خویشتن و استفاده از آن برای اتخاذ تصمیم­های مناسب در زندگی است. توانایی اداره­ی مطلوب خلق و خوی و وضع روانی و کنترل تکانش­هاست. عاملی است که به هنگام شکست ناشی از دست نیافتن به هدف، در شخص ایجاد انگیزه می­کند


 - Golman



هوش عاطفی، هوش احساسی یا هوش هیجانی (که ضریب آن با EQ نشان داده می‌شود) شامل شناخت و کنترل عواطف و هیجان‌های خود است. به عبارت دیگر، شخصی که EQ بالایی دارد سه مؤلفه­ی هیجان ها را به طور موفقیت­آمیزی با یکدیگر تلفیق می‌کند (مؤلفه­ی شناختی، مؤلفه­­ی فیزیولوژیکی و مؤلفه­ی ­رفتاری). دانیل گلمن معتقد است، هوش عاطفی بالا تبیین می‌کند که چرا افرادی با ضریب هوشی (IQ) متوسط موفق­تر از کسانی هستند که نمره‌های IQ بسیار بالاتری دارند. ضریب هوشی (IQ) نمی‌تواند به خوبی از عهده توضیح سرنوشت متفاوت افرادی برآید که فرصت‌ها، شرایط تحصیلی و چشم­اندازهای مشابهی دارند. وقتی نود و پنج دانشجوی دانشگاه هاروارد را در دهه ۱۹۴۰ - یعنی دورانی که دانشجویان دانشگاه‌های شرق آمریکا را افرادی با هوشبهرهای متنوع­تر از امروز تشکیل می‌دادند- تا سنین میانسالی مورد بررسی قرار دادند، چنین دیدند که افرادی که بالاترین نمره‌های تحصیلی را داشتند از نظر میزان حقوق دریافتی، بهره‌وری و موفقیت شغلی از همدوره­ای‌های ضعیف­تر خود موفق­تر نبودند. آنان حتی از نظر میزان رضایت از زندگی شخصی یا رضایت از روابط دوستانه، خانوادگی و عشقی نیز وضعیتی برتر نداشتند. با ظهور عصر اطلاعات و ارتقای ارزش‌مندی ارتباطات انسانی و هم چنین بروز موقعیت‌های استراتژیک سازمانی، نظریه­ی هوش عاطفی رشد چشم­گیری یافته و از مباحث پرطرفدار سازمانی شده است. هوش عاطفی، اصطلاح فراگیری است که مجموعه­ی گسترده‌ای از مهارت‌ها و خصوصیات فردی را در برگرفته و به طور معمول به آن دسته مهارت‌های درون فردی و بین فردی اطلاق می‌گردد که فراتر از حوزه­ی مشخصی از دانش‌های پیشین، چون هوشبهر و مهارت‌های فنی یا حرفه‌ای است. هوش عاطفی از آخرین مباحث متخصصین در خصوص درک تمایز بین منطق و هیجان بوده و برخلاف مباحث اولیه در این جا، فکر و هیجان به عنوان موضوعاتی برای سازگاری و هوشمندی تلقی شده است. به علاوه، شبیه سایر مباحث مطرح درخصوص ماهیت انسان، هوش عاطفی نیز دستخوش دو نوع بحث و گفتگوی علمی و عوام پسند گردیده‌است (گارسیا- سانچو، سالگوئرو و فرناندز- بروکال، 2014).



اصطلاح هوش عاطفی برای اولین بار در دهه ۱۹۹۰ توسط دو روان‌شناس به نام‌های جان مایر و پیتر سالووی مطرح شد. آنان اظهار داشتند، کسانی که از هوش عاطفی برخوردارند، می‌توانند عواطف خود و دیگران را کنترل کرده، بین پیامدهای مثبت و منفی عواطف تمایز گذارند و از اطلاعات عاطفی برای راهنمایی فرایند تفکر و اقدامات شخصی استفاده کنند. دانیل گلمن صاحب نظر علوم رفتاری و نویسنده کتاب «کار کردن به وسیله هوش عاطفی» اولین کسی بود که این مفهوم را وارد عرصه سازمان نمود. گلمن هوش عاطفی را استعداد، مهارت و یا قابلیتی دانست که عمیقاً تمامی توانایی‌های فردی را تحت‌الشعاع قرار می‌دهد (کارتر، 2010، ترجمه­ی امیری­نیا و آقازاده، 1393).

در مدل گُلمن به طور خلاصه پنج حوزه اساسی هوش عاطفی مورد بررسی قرار گرفته بود:

۱. شناخت هیجان‌ها و احساسات خود (خودآگاهی) ۲. مدیریت هیجان‌ها و احساسات خود (خودمدیریتی) ۳. خودانگیزشی ۴. تشخیص و درک هیجان‌ها و احساسات دیگران (دیگرآگاهی)  ۵. مدیریت رابطه با دیگران (دیگر مدیریتی).


  • ویژگی های متمایز کننده این محصول؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

  • چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش هوش عاطفی، مبانی نظری هوش عاطفی، هوش عاطفی، پیشینه پژوهش هوش عاطفی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت
پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت
مبانی نظری حالات روانشناسی مثبت
ادبیات تحقیق حالات روانشناسی مثبت
پیشینه تحقیق حالات روانشناسی مثبتی
پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت
چارچوب نظری حالات روانشناسی مثبت
فصل دوم پژوهش حالات روانشناسی مثبت
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 36 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 14

مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت در 14 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc



·         توضیحات ابتدایی :


تعداد صفحات :  14 صفحه (  12 صفحه متن و  2 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال    2016  موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی: 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.


·         تصویر کلّی :


توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                             دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc


·         بخشی از متن :


حالات روانشناسی مثبت

روانشناسی مثبت نگر جنبش جدیدی در روانشناسی است. این روانشناسی مطالعه علمی نقاط قوت و فضائل است که افراد و جوامع را قادر می سازد تا رشد کنند و بدون در نظر گرفتن شرایط فرد بر روی پرورش دادن سطح بالای از شادی و تحقق تمرکز می کند این دیدگاه تاکید زیادی بر ارتقا عملکرد مثبت دارد و بر روی موضوعاتی مانند شادی و آرامش تمرکز دارد (ژوزف و وود، 2010).

روانشناسی مثبت نگر به ما نشان می دهد که تاثیر هیجان مثبت چقدر پویا است (استایل، 2011؛ ترجمه مقصودی، 1390).

    پیش از جنگ جهانی دوم، روان شناسی سه مأموریت مشخص داشت: درمان بیماری های ذهنی و روانی، پربارتر کردن و ارضاءکننده تر نمودن زندگی تمام افراد، و کشف و پرورش استعدادهای برتر.» امّا کوته زمانی پس از جنگ جهانی دوم، تمرکز اولیه روان شناسی معطوف نخستین مأموریت شد: درمان بیماری های روانی و رفتارهای نابهنجار، در واقع روانشناسی سنتی جایی که علت تمدن و انسانیت را در والایش و جبران  اضطراب ها و تعارضات گذشته می داند نه چیزی دیگه ای. سانتراک در کتاب زمینة روانشناسی این سوال را می پرسد که آیا روانشناسی می تواند ما را خوشحال تر کند؟ در پاسخ می گوید روانشناسی مثبت و منفی زندگی سرو کار دارد، اما بعداً صاحب نظران پی بردند که حال و هوای روانشناسی خیلی منفی شده است، دو جنبش را که روی تآثیرات مثبت روانشناسی بر زندگی مردم متمرکز بودند را پدید آورند. یکی در اواسط قرن بیستم ظهور کرد، یعنی جنبش روانشناسی انسان گرایی و جنبش دیگر یعنی روانشناسی مثبت نگر در آغاز قرن بیستم و یکم شتاب گرفته است ( کریمی، 1391).

   روانشناسی مثبت جنبش جدیدی در میان روانشناسان است كه بر نیاز به درك جنبه مثبت تجربه انسان و چیزهایی كه به زندگی آن‌ها ارزش می­دهد تاكید می­كند. علاوه براین بر درك و بهتر كردن جنبه منفی بیماری شناسی و پریشانی تاكید می­كند. روانشناسی مثبت بر درك جنبه مثبت تجربه انسان تاكید می­كند. همچنین بر درك و بهتر كردن بیماری شناسی و فشارهای روانی نیز تاكید دارد. درمان مثبت رابطه روانشناسی مثبت با درمان را نشان می­دهد. مطابق با این دیدگاه، مشكلات روانشناختی متعددی كه ممكن است ما تجربه كنیم، نشانگر درونی كردن شرایط ارزش­مان است. آنچه این نظریه بیان می­كند در واقع این است كه هر كدام از ما دارای یك خرد درونی هستیم كه زندگی ما را به بهترین نحوه راهنمایی می­كند. در واقع یك از ما از حق انتخاب­های متعددی در زندگی برخورداریم كه وابسته به ویژگی­های ذاتی، نقاط قوت و علایق­مان می­باشد. متاسفانه افراد كمی وجود دارند كه خود را به طور كامل شناخته و راه راست را انتخاب می­كنند.

   روانشناسی مثبت گرا مطالعه علمی ظرفیت های آدمی در رویارویی با زندگی است. شادکامی و شادی اصیل، شناسایی و پرورش بنیادی‌ترین قابلیت ها و استفاده از آن‌ها در عشق، فرزند پروری و کار روزمره است. و همین قابلیت ها و فضیلت ها به عنوان حفاظی در مقابل بدبیاری ها و اختلالات روان‌شناختی عمل کرده، و می تواند کلید رسیدن به بهبودی باشد. روانشناسی مثبت شامل آموزش فکر کردن به صورتی متفاوت هم راجع به حوادث خوب و هم راجع به حوادث بد (ژوزف و وود، 2010).



مکاتب مرتبط با مثبت اندیشی

مکتب شناختی

    افراد به وسیله خود اشیاء و موارد، آشفته نمی‌شود بلکه از طریق نظری که نسبت به آن‌ها دارند آشفته می گردند. دیدگاه شناختی مانند دیدگاه روان پویایی به جریان های دورنی توجه دارد، اما به جای تأکید بر تمایلات، نیاز ها و انگیزه معتقدند که افراد اطلاعات کسب کرده را مورد تعبیر و تفسیر قرار می دهند و از آن‌ها در حل مسائل زندگی استفاده می‌کنند.

    دیدگاه شناختی تأکید خاصی بر شخص به عنوان پردازش کننده اطلاعات دارد. به این معنی که افراد همواره در حال جمع آوری، اندوزش، تعبیر، تفسیر و فهم اطلاعات ایجاد شده درونی و همچنین محرک های بیرونی و محیطی هستند. انسان موجودی است فعال، جستجو گر، انتخاب کننده، خلاق و بکار گیرنده اطلاعات بر این اساسس انسان هم آغاز گر و هم محصول اعمال روانی و تغییرات محیطی خویش است. حیات روانی فرد به عنوان مجموعه ای از طرح واره ها تصور می‌شود که اطلاعات مربوط به حیطه های معین زندگی از قبیل والدین، شغل و دوست را در بر می گیرد. طرحواره ها بر جریان شناختی افراد تأثیر بخشیده موجب می شوند که آنان محرک ها را به سرعت بشناسند در واحد های کنترل طبقه بندی کننده کمبود اطلاعات را تکمیل نمایند، و برای بدست آوردن اطلاعات بیشتر جهت حل مسئله و دستیابی به هدف، شیوه ای را انتخاب کنند (کارتر، 2010؛ ترجمه امیری نیا و آقازاده ، 1393).


پیشینه تحقیقاتی

کرد تمینی، لشانی و اکبری فر در پژوهش خود تحت عنوان آموزش گروهی مبتنی بر مثبت نگری معنوی بر کاهش نشانگان افسردگی، اضطراب و استرس در زندانیان که در سال 2016 انجام شد به این نتیجه دست پیدا کردند که آموزش گروهی مبتنی بر مثبت نگری معنوی می تواند تاثیر معنی داری بر کاهش نشانگان افسردگی، اضطراب و استرس در زندانیان داشته باشد (کرد تمینی، لشانی و اکبری فر، 2016).


  • ویژگی های متمایز کننده این محصول؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.


  • چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت، پیشینه پژوهش حالات روانشناسی مثبت، مبانی نظری حالات روانشناسی مثبت، حالات روانشناسی مثبت،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی
مبانی نظری جراحی زیبایی
ادبیات تحقیق جراحی زیبایی
پیشینه تحقیق جراحی زیبایی
پیشینه پژوهش جراحی زیبایی
چارچوب نظری جراحی زیبایی
فصل دوم پژوهش جراحی زیبایی
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 42 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 20

مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی در 20 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


·         توضیحات ابتدایی :

تعداد صفحات : 20  صفحه (18 صفحه متن و 2  صفحه منابع

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال   2014   موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.


·         تصویر کلّی :


توضیحات: فصل دوم  کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و بعضا متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                           دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc


·         بخشی از متن :


مقدمه

جراحی زیبایی که جهت بهبود بخشیدن به ظاهر به کار گرفته می شود، تخصصی است که به ترمیم، نگهداری یا بهبود ظاهر فیزیكی فرد از طریق تكنییک های جراحی و پزشكی می پردازد (سوامی، و همکاران، 2009). به عبارتی دیگر جراحی زیبایی عبارتست از جراحی که برای تغییر دادن ظاهر بدن، در غیاب بیماری، آسیب و جراحت یا بد شكلی مادرزادی و ارثی انجام می شود و می تواند عاملی برای بهبود کیفیت زندگی باشد (برونینگ، اویکونومو و سینگ، 2010). هر ساله ده ها هزار نفر به منظور تغییر ظاهر فیزیكی خود، تحت عمل جر احی زیبایی قرار می گیرند (سارور، کش و مگی، 2007).

براساس گزارش انجمن جراحان پلاستیک آمریكا در سال 2009 تعداد جراحی های زیبایی انجام شده به 1/12 میلیون رسیده است. ایران نیز یكی از کشورهای با رتبه بالا در انجام جراحی هیای زیبایی در دنیا شناخته شده است (کاروالهو، 2009). جراحی های زیبایی منحصر به طبقه مرفه جامعه نیست و از هر طبقه اجتماعی افرادی وجود دارند که بخشی از صورت یا اندام خود را به تیغ جراحان زیبایی سپرده اند. این روند به گونه ای ادامه یافته که مردم ایران در کنار کشورهای ترکیه و برزیل در رده های نخست میزان جراحی های جهان قرار دارند (خزیر، دهداری و محمودی، 2014). به طوری که طب گزارش های موجود، ایران از نظر نسبت اعمال جراحی زیبایی انجام شده به کل جمعیت در رتبه های اول جهان قرار دارد (احیایی، لطیفی، بختیاری و حسن پور، 2013).




پیشینه تحقیقاتی

پژوهش طهماسبی و همکاران (1393) که با هدف تعیین عوامل مرتبط با تمایل به انجام جراحی های زیبایی بر اساس نظریه عملکرد منطقی در بین دانشجویان شهرکرد انجام شده است نشان داد که، تمایل به انجام جراحی زیبایی با متغیرهای نگرش نسبت به بدن و هنجارهای ذهنی، همبستگی معناداری دارد. در بخش رضایت جهت این رابطه، معکوس بود. به این ترتیب، دانشجویانی که رضایت بالایی از اعضای بدن خود داشتند تمایل کمتری به انجام جراحی زیبایی نشان دادند. در بخش افراد تاثیرگذار، برای دانشجویان مجرد نظر و موافقت والدین 39%، و خواهر و برادر 21% و برای متاهلان نظر همسرشان 39% اهمیت داشت و بین هنجارهای ذهنی (اگر فردی به انجام رفتاری تمایل داشته باشد، در پی انجام آن خواهد بود) و تمایل به انجام جراحی زیبایی، همبستگی وجود داشت.

نتایج مطالعات نیلفروشان و همکاران (1394) که با هدف بررسی طرحواره های ناسازگار اولیه و سلامت عمومی در زنان متقاضی جراحی زیبایی که با پرسشنامه های 90 ماده ای یانگ و پرسشنامه سلامت عمومی و با نمونه ای 120 نفری در شهر اصفهان انجام شده است مشخص گردید که بین دو گروه زنان متقاضی جراحی زیبایی و غیر متقاضی تفاوت معناداری از نظر این دو مولفه وجود دارد.

در پژوهش خسروی و ناظری (1394) که با عنوان بررسی رابطه ی اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در متقاضیان و غیرمتقاضیان جراحی زیبایی بینی انجام شده است مشخص گردید که اختلال بدشکلی بدن و خودشیفتگی در افراد متقاضی جراحی زیبایی نسبت به افراد غیرمتقاضی بیشتر است. همچنین اختلال بدشکلی بدن نقش معناداری در پیشبینی اقدام به جراحی زیبایی بینی داشت و اختلال خودشیفتگی نقش معناداری در پیشبینی مراجعه برای جراحی زیبایی نداشت.

مطالعه محمدپناه و همکاران نشان داد که بین باورها در مورد ظاهر و احساس حقارت در افراد داوطلب و غیرداوطلب جراحی زیبایی تفاوت وجود دارد، و نیز بین باورها در مورد ظاهر و احساس کهتری در افراد داوطلب جراحی زیبایی ارتباط وجود دارد (مجمدپناه و یوسفی، 2011).


در پژوهش فرنهام (2012) که با هدف بررسی عوامل انگیزشی مردم جهت انجام جراحی زیبایی بر روی یک نمونه ی 204 نفری در انگلستان انجام شد نتایج نشان داد عزت نفس و جذابیت پایین از عوامل اصلی برای  انجام جراحی زیبایی می­باشد.

نیرینی و همکاران (2014) در پژوهشی با عنوان  نقش عوامل – اجتماعی در اقدام به عمل زیبایی به این نتیجه رسیدند که نفوذ همسالان و نقش رسانه ها در اقدام به عمل زیبایی موثر و معنادار است.



  • ویژگی های متمایز کننده این محصول؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.


  • چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش جراحی زیبایی، مبانی نظری جراحی زیبایی، پیشینه پژوهش جراحی زیبایی، جراحی زیبایی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی
مبانی نظری بلوغ عاطفی
پیشینه تحقیق بلوغ عاطفی
پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی
ادبیات تحقیق بلوغ عاطفی
فصل دوم بلوغ عاطفی
مطلب در مورد بلوغ عاطفی
مقاله در مورد بلوغ عاطفی
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 28 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 11

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی در 11 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc


·         توضیحات ابتدایی :

 

تعداد صفحات :  11 صفحه (9  صفحه متن و  2 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال   2014   موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.


·         تصویر کلّی :


توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                           دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

·         بخشی از متن :


مفاهیم و تاریخچه

رشد عاطفی فرایند پایان ناپذیر رسیدن به قابلیت های ذهن و تجلی آن ها است. به نحوی که فرد در دوره زندگی به بالندگی می رسد. رشد عاطفی توانمندی و مهارت هایی را فراهم می سازد که فرد برای عملکرد و زنده ماندن در جامعه و همچنین جهان نیازمند آن می باشد و معمولاً احساس عصبانیت، غم، شادی و یا وحشت و ترس در زمان های مختلف است. مشکلات زمانی رخ می دهد که احساسات به طور نامناسب و یا در زمان اشتباه بیان شده اند. ما مجبوریم برای بهبود مهارت های عاطفی خودآگاهی­ خود را افزایش دهیم تا خودمان را از نظر عاطفی بالغ و پایدار سازیم و از خود در برابر ناکامی های ناخواسته و مشکلات زندگی روزمره محافظت کنیم  (سینگ و شرما، 2014).

برجسته ترین علامت بلوغ عاطفی توانایی تحمل تنش است.یک علامت دیگربی تفاوتی نسبت به برخی از انواع محرکات است که بر نوجوانان و جوانان اثر می کند واو را بی حوصله یا دستخوش احساسات می نماید.بعلاوه شخص بالغ از نظر عاطفی پیوسته دارای گنجایش شادی و تفریح است. افرادی که از نظر عاطفی بالغ هستند دارای این خصوصیات هستند؛مایل به غیرهمجنس،درك نگرش رفتار دیگران، میل به پذیرش نگرشها و عادات دیگران و قابلیت تاخیر پاسخهای خود،فردی که دارای بلوغ عاطفی است به حدی از پختگی احساسی می رسد که راه حلهای پیچیده تری برای مشکلات روزمره عاطفی خود پیدا کند و از احساس خود به صورت پیچیده تری برای حل این مشکلات استفاده کند و توانایی کنترل نوسانات شدید را دارد و یادگرفته که احساسات خود را کنترل کند (سینگ و شرما، 2014).

یک فرد بالغ از لحاظ عاطفی، فردی است که بتواند در سکوت رنج برده و بغض ناراحتی فعلی خود را فرو ببرد. او نوسان خلق ندارد، بی ثبات نیست (روجا، ساشی­کومار، و فاتیما، 2013) و مسوولیت اعمال خود را می پذیرد (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). زمانی که احساس خود را ابراز می کند اعتدال دارد و این کار را به طور شایسته و معقول، و به شیوه صحیح انجام می دهد (ام. پی. روجا، ساشی­کومار، و فاتیما، 2013). بلوغ عاطفی در اصل به معنای کنترل احساسات است، به جای اینکه اجازه دهیم احساسات ما را کنترل کنند (پیونیتاواتی، 2013؛ کپری و رانی، 2014). این به معنای مخفی کردن و یا سرکوب احساسات نیست (پیونیتاواتی، 2013). به عبارتی، فردی که از لحاظ عاطفی به حد کمال رسیده فردی است که زندگی عاطفی وی به خوبی تحت کنترل است (چامبرلاین، 1960؛ به نقل از سینگ، شورما ،2014).


  • ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

 

  • چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است .

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی، مبانی نظری بلوغ عاطفی، پیشینه پژوهش بلوغ عاطفی، بلوغ عاطفی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای
پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای
مبانی نظری بازی های رایانه ای
ادبیات تحقیق بازی های رایانه ای
پیشینه تحقیق بازی های رایانه ای
فصل دو بازی های رایانه ای
مقاله در مورد بازی های رایانه ای
مطلب رایگان در مورد  بازی های رایانه ای
اعتیاد به بازی های رایانه ای
بازی های رایانه ای
رایانه
پیشینه در مور
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل doc
حجم فایل 31 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 21

مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای در 21 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت Doc


·         توضیحات ابتدایی :

تعداد صفحات :   21 صفحه ( 19 صفحه متن و 2 صفحه منابع)

فرمت فایل : ورد قابل ویرایش با فرمت doc

نوع تایپ متن : کاملا استاندارد

منابع موجود : منابع موجود در این فایل تا سال  2016  موجود می باشند و جدید هستند .

 پشتیبانی : 09191809834  (لطفا فقط عنوان فایل، نام خریدار و مشکل خود را پیامک بزنید تا سوال و مشکل شما به متخصص مربوطه ارجاع شود).

نحوه دانلود : بلافاصله پس از پرداخت آنلاین قادر به دانلود فایل خواهید بود و همچنین یک نسخه از “لینک دانلود” نیز برای شما ایمیل می شود.

 

·         تصویر کلّی :

 

توضیحات: فصل دوم کارشناسی ارشد و دکترا (پیشینه و مبانی نظری پژوهش)

  • همرا با منبع نویسی درون متنی به شیوه APA
  • توضیحات نظری کامل درباره متغیر
  • پیشینه تحقیقاتی در مورد متغیر مربوطه و متغیرهای مشابه
  • رفرنس نویسی و پاورقی دقیق و مناسب در پایان و درون متن
  • منبع :                              دارد (به شیوه APA)
  • نوع فایل:                       WORD و قابل ویرایش با فرمت doc

 

·         بخشی از متن :

 

مفاهیم و تاریخچه

از  ابتدای دهه 90 میلادی کامپیوترها بعنوان اصلی ترین قسمت اوقات فراغت بکار برده شده اند. و بازی های رایانه ای از آن موقع بعنوان یکی از حوزه های تحقیقات علمی قرار گرفتند (تورکر و باتوری، 2016). گریفیتس اعتیاد به بازی های رایانه ای را بعنوان زیر شاخه از اعتیاد رفتاری با ویژگی های فعال و غیر دارویی  تعریف می کند. دیگر اصطلاحات بکار برده شده در اشاره به بازی های رایانه ای می توان از بازی شدید، درگیری با بازی ها، استفاده مسئله ساز از بازی های ویدیویی، استفاده مسئله دار از بازی های اینترنتی و عتیاد به بازی های ویدیویی نام برد (گریف، کاس و کینگ، 2012).

در دهه نخست سده 21 ام پژوهش گران میان استفاده شدید و اعتیاد به بازی های رایانه ای تفاوت قائل شدند. بر طبق تعریف گریفتس (1998) بازی شدید ناظر بر اشتیاق شدید به بازی است با اینحال نه لزوما اعتیاد به بازی رایانه ای. همچنین در اشتیاق به بازی عنصر حفظ سلامتی شخص در نظر گرفته می شود. در صورتی که اعتیاد به بازی رایانه ای سلامتی کاربر را به خطر می اندازد. با اینحال گیلفورد بعدا اظهار داشت تا زمانی که محققان بر سر تعریف ثابتی از اعتیاد موافقت نکنند لحاظ کردن بازی شدید رایانه ای بعنوان رفتاری اعتیاد آمیز جای مناقشه خواهد داشت. وینستین (2010) بحث می کند که ملاک اعتیاد داشتن به بازی های رایانه ای سنجش میزان تخریبی است که اینگونه فعالیت ها بر ابعاد مختلف زندگی دارد و نه لزوما میزان ساعات انجام بازی های رایانه ای. طبق این دیدگاه انجام بازی های رایانه ای در صورتی که پیادمدهای چندانی نداشته باشد نمی تواند به عنوان اعتیاد در نظر گرفته شود حتی اگر ساعات بازی کردن به 14 ساعت در روز برسد. در سال 2007 انجمن روانپزشکی آمریکا تحقیقات صورت گرفته در خصوص بازی های رایانه ای را مورد باز نگری قرار داد و  تا در نسخه بعدی DSM که در سال 2012 انتشار یافت، مورد استفاده قرار دهد. با اینحال نتیجه این شد که شواهد محکمی برای در نظر گرفتن این بازی ها بعنوان مشکلات روانی در دسترس نمی باشد (وینستین، 2010).


اختلال بازی های رایانه ای

در سال 1951 گبساتل چنین فرض کرد که هرچیزی که بتواند علاقه انسان را بخود جلب کند می تواند جنبه اعتیاد آور داشته باشد. با اینحال تا دهه ها اخیر مساله مرتبط با بازی های رایانه ای تحت عنوان اختلال بازیهای اینترنتی مورد پژوهش و بررسی قرار نگرفته بود (کینگ و دلفابرو، 2014).  ملاکهای تشخیص اختلال بازی های اینترنتی که اخیرا در ضمیمه پنجمین ویراست آماری و بالینی اختلالات روانی منتشر شده است بر  پایه اصولی استوار است که اختلالات مرتبط با اعتیاد به مواد استوار است. این ملاکها شامل الف) از دست دادن کنترل که نشان می دهد کنترل آغاز، پایان و ادامه بازی از دست فرد به دلیل استفاده مکرر از بازی  خارج  می شود. ب) علایم ترک مانند عصبی شدن می تواند در صورت امتناع از بازی رخ دهد. پ) ایجاد تحمل به این معنی که افزایشی نامحسوس در طول مدت بازی و فراوانی بازی کردن به منظور کاهش اشتیاق و میل اولیه رخ می دهد. ت) کاهش درگیری در فعالیت های غیر بازی مانند ارتباطات اجتماعی و در نتیجه انزوای اجتماعی. ث) ولع بازی کردن به این معنی که فرد مدام به فکر بازی کردن و تصورات مربوط با بازی کامپیوتری است. ج) شکست در تلاشهای مرتبط با قطع بازی های رایانه ای. از آنجای که اختلال مرتبط با بازیهای رایانه ای بعنوان یکی از مسائل مرتبط با سلامت روان در حال گسترش است و شیوع آن به 1 تا 9 درصد می رسد (مولر و همکاران، 2015). بدست آوردن فهم بهتر در شناخت اختلالات نوظهور مانند بازی های رایانه ای بسیار مهم و حیاتی قلمداد می شود.


  • ویژگی های متمایز کننده این فایل ؟

الف ) منابع جدید

ب ) پشتیبانی تخصصی

ج ) تایپ کاملا استاندارد تمامی صفحات، همچنین پاورقی اصطلاحات و اسامی خارجی

د ) ارزشمندی این فایل

و) منابع درون متنی و منابع پایانی کاملا به شیوه APA نوشته شده اند که مورد تایید تمام دانشگاههای ایران (سراسری و آزاد) می باشد.

  • چرا اعتماد به ما ؟

وبسایتی که هم اکنون در آن قرار دارید زیر مجموعه سایت آفمَس به نشانی (ofmas.ir) می باشد و شما را به فروشگاه فایل آفمَس برای خرید انتقال می دهد. فروشگاه آفمَس دارای نماد اعتماد الکترونیک از وزارت صنعت، معدن و تجارت می باشد که در صفحه اصلی این سایت قابل مشاهده است.

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای، مبانی نظری بازی های رایانه ای، پیشینه پژوهش بازی های رایانه ای، بازی های رایانه ای،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی (فصل دوم) در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی (فصل دوم)

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی
پیشینه پژوهش رهبری معنوی
مبانی نظری رهبری معنوی
ادبیات تحقیق رهبری معنوی
پیشینه تحقیق رهبری معنوی
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل docx
حجم فایل 96 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 31

 

مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی (فصل دوم) در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc

بخشی از متن :


مطالعات انجام گرفته در زمینه رهبری معنوی

علامه و همکاران(1393) مطالعه ای با عنوان ارایه مدل ساختار ارتباطی بین رهبری معنوی ادراک شده با تعهد، رفتار شهروندی و عملکرد پرستاران انجام دادند. رهبران معنوی با استفاده از اتصال فعالیت های کارکنان به ارزش های عمیق درونی شان، باعث افزایش تعهد،عملکرد، انگیزش و نهایتا بروز رفتار های شهروندی سازمانی می شوند.کارکنان متعهد نسبت به سازمان خود احساس هویت قوی دارند و این تعهد بالای افراد مسلما در افزایش عملکرد آنها نیز موثر خواهد بود؛ این پدیده رفتاری در سازمان های بهداشتی- درمانی که کمیت و کیفیت مراقبت های پرستاری مهم است میتواند ارزشمند باشد. مطالعه حاضر در صدد آزمون مدل ارتباطی بین ابعاد رهبری معنوی (چشم انداز، ایمان/امید و نوع دوستی) و نتایج سازمانی (تعهد، رفتار شهروندی و عملکرد) حاصل از آن در میان پرستاران بالینی است. نوع مطالعه توصیفی - مقطعی است که در سال 1392 انجام شده است. جامعه آماری این مطالعه را کلیه پرستاران حوزه شهرستان نوشهرتشکیل می دادند که (192) نفر از آنها به روش نمونه گیری تصادفی ساده به عنوان نمونه انتخاب گردیدند. داده ها بوسیله چهار پرسشنامه؛ پرسشنامه رهبری معنوی فرای (2005) و پرسشنامه رفتار شهروندی سازمانی بل و منگاس (2002) و پرسشنامه تعهد سازمانی و پرسشنامه عملکرد سازمانی فرای (2011) گردآوری شدند. تجزیه و تحلیل داده با استفاده از نرم افزار SPSS و AMOS و روش آماری مدلسازی معادلات ساختاری انجام شد. یافته های نشان دادند که ادراک مثبت پرستاران از رهبری معنوی با تعهد و بروز رفتار شهروندی و عملکرد آنان رابطه داشته است. بگونه ای که عملکرد پرستاران هم به صورت مستقیم از بعد ایمان/ امید رهبری معنوی و هم غیر مستقیم یعنی از طریق رفتار شهروندی سازمانی ارتباط دارد. پیش بینی شد رفتار شهروندی و تعهد سازمانی بیشترین رابطه را از بعد نوع دوستی رهبری معنوی دارد. برازش کلی مدل نشان داد که نسبت خی دو به درجه آزادی برابر با 65/1 بود. مدیران پرستاری و بیمارستان برای بهبود عملکرد و تعهد سازمانی پرستاران سعی نمایند ابتدا با ارایه برنامه های کاری با اهداف روشن (ایجاد چشم انداز) و برقراری ارتباط انسانی (رفتار های نوع دوستانه) ادراک پرستاران را ازرهبری معنوی بهبود بخشند. زیرا که از این طریق هم میتوانند بروز رفتارهای شهروندی را تسهیل نمایند و هم عملکرد مراقبتی ایشان دارای کیفیتی مناسب گردد.

 

فهرست مطالب :

2-1 رهبری معنوی

2-1-1 تعریف معنویت
2-1-2 معنویت عصر جدید
2-1-4 رهبری معنوی در سازمان های معاصر
2-1-5 دیدگاه مذهبی در مورد معنویت
2-1-5-1 دیدگاه هستی گرایان
2-1-6 معنویت در محیط کار
2-1-7 دین(مذهب) و معنویت
2-1-8 جنبه های معنویت
2-1-9 جنبه های درونی
2-1-9-1 جنبه های تلفیقی
2-1-9-2 جنبه های بیرونی
2-1-10 تبدیل محیط کار به یک محیط کار معنوی
2-1-11 الگوی علی رهبری معنوی
2-1-12 تعامل معنویت و رهبری
2-1-13 شاخص های معنویت برای كاربرد در شیوه رهبری
2-1-14 نقش معنویت در موفقیت رهبری
2-3 پیشینه داخلی و خارجی
2-3-1 مطالعات انجام گرفته در زمینه رهبری معنوی
2-4 چارچوب نظری
منابع

2-1 رهبری معنوی

2-1-1 تعریف معنویت

2-1-2 معنویت عصر جدید

2-1-4 رهبری معنوی در سازمان های معاصر

2-1-5 دیدگاه مذهبی در مورد معنویت

2-1-5-1 دیدگاه هستی گرایان

2-1-6 معنویت در محیط کار

2-1-7 دین(مذهب) و معنویت

2-1-8 جنبه های معنویت

 2-1-9 جنبه های درونی

2-1-9-1 جنبه های تلفیقی

2-1-9-2 جنبه های بیرونی

2-1-10 تبدیل محیط کار به یک محیط کار معنوی

2-1-11 الگوی علی رهبری معنوی

2-1-12 تعامل معنویت و رهبری

2-1-13 شاخص های معنویت برای كاربرد در شیوه رهبری

2-1-14 نقش معنویت در موفقیت رهبری

2-3 پیشینه داخلی و خارجی

2-3-1 مطالعات انجام گرفته در زمینه رهبری معنوی

2-4 چارچوب نظری

منابع

دانلود مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی (فصل دوم)





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه پژوهش رهبری معنوی، مبانی نظری رهبری معنوی، پیشینه پژوهش رهبری معنوی، رهبری معنوی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی دارای 15صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی

مهارت حل مسئله 
پیشینه تحقیق درباره مهارت حل مسئله 
ادبیات تحقیق درباره مهارت حل مسئله 
تحقیق آماده مهارت حل مسئله با منابع
دسته بندی پیشینه متغیر های روانشناسی
فرمت فایل docx
حجم فایل 616 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 15

مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی 15صفحه ورد قابل ویرایش دارای منابع و پانویس با فرمت docx

 



مقدمه:

یکی از جنبه‌های عمده هر پژوهش مطالعۀ منابع مربوط به موضوع تحقیق است. مطالعه منابع به پژوهش‌گر کمک می‌کند تا بینشی عمیق در زمینۀ موضوع مورد پژوهش و حوزه‌ای که تحقیق به آن تعلق دارد، کسب کند. مطالعه منابع عبارت از مطالعه کلیه منابعی که بطور مستقیم یا غیرمستقیم با موضوع پژوهش در ارتباط است. برای انجام این بخش تلاش گردیده است که از کتاب‌های مختلف، مقالات علمی، پایان نامه‌ها، سایت های علمی، شریات و مجلات تربیتی استفاده شود.

این فصل شامل دو بخش است: بخش اول شامل مبانی نظری تحقیق است که در بردارنده، مفاهیم و بررسی نظریه های مربوط به موضوع تحقیق می باشد و بخش دوم شامل بررسی تحقیقات انجام شده در ارتباط با موضوع تحقیق در داخل و خارج از کشور است.

2-3-1 تعارف حل مساله اجتماعی

حل مساله اجتماعی یک راهبرد کلی است که افراد به واسطه آن برای موقعیت های چالش برانگیز پاسخ‌های مقابله ای موثر پیدا می کنند. (چانگ،2002).

حل مسئله اجتماعی فرایندی است که طی آن مسئله در محیط یا دنیای واقعی حل شود( دزریلا و نزو،2002).

مهارت حل مسئله اجتماعی تسهیل‌کننده و پیوند‌دهنده فردبا جامعه‌ای است که در آن زندگی می‌کند. در این مهارت سعی در به حداکثر رساندن سود و فایده خویش و مفید بودن به حال دیگران و اجتماع مطرح است(ادیب نیا و همکاران،1392).

حل مساله اجتماعی، یک راهبرد کلی است که افراد به واسطه­ی آن برای موقعیت‌های چالش برانگیز پاسخ‌های مقابله‌ای موثر پیدا می‌کنند( تقی لو وهمکاران،1389).


فهرست مطالب

 

2-3-2 مفاهیم حل مسئله اجتماعی

2-3-1 تعارف حل مساله اجتماعی

2-3-3 جهت‌گیری‌ها در حل مسائل اجتماعی

2-3-4 معیارهای تعریف مسأله اجتماعی

2-3-4-1 اختلاف میان ارزش‌های اجتماعی و واقعیت اجتماعی

2-3-4-2 منشأ اجتماعی مسائل اجتماعی

2-3-4-3 قضاوت درباره مسأله اجتماعی از سوی اكثریت مردم؟

2-3-4-4 قابلیت اصلاح مسایل اجتماعی

2-4 پیشینه تحقیق

2-4-1 تحقیقات در ایران

2-4-2 پژوهش‌های خارجی

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی، مبانی نظری مهارت حل مسئله اجتماعی، پیشینه تحقیق مهارت حل مسئله اجتماعی، مهارت حل مسئله اجتماعی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc شامل 22 صفحه مطلب و 11 صفحه منابع

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی
مبانی نظری عدالت سازمانی
پیشینه تحقیق عدالت سازمانی
عدالت سازمانی
دسته بندی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت
فرمت فایل doc
حجم فایل 97 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 31

مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی در 31 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc شامل 22 صفحه مطلب و 11 صفحه منابع


 

 


پیشینه داخلی و خارجی

منابع تقریبا جدید

مبانی نظری متغیر

پاورقی دقیق و مناسب


بخشی از متن :


درك عدالت در سازمان اصل اساسی برای کارکرد مؤثر سازمان ها و رضایت افراد است. بدون ایجاد زمینه برای درك این عامل در سازمان ها، انگیزش و هدایت افراد برای مدیران مشکل است (آقایی فروشانی، 1386، ص 35). رفتارهای عادلانه با افراد تعهد آنان را افزایش می دهد و تلاش های داوطلبانۀ آنان را برای نیل به اهداف دوچندان می کند؛ این بدان معناست که چنانچه جنبه های خوب و بد زندگی اجتماعی به صورت منصفانه و عادلانه توزیع گردد، افراد متعهدتر می شوند و تمایل بیشتری برای فداکاری برای جمع نشان خواهند داد (ذاکر اصفهانی، 1387، ص 10؛ مرادی چالشتری و همکاران، 1388، ص 83).

 

بخشی از پیشینه تحقیق :

 

در تحقیق دیگری لی[1] (2007) به این نتیجه دست یافت که بین چهار مؤلفه عدالت سازمانی (توزیعی، رویه ای، بین فردی، اطلاعاتی) با تعهد سازمانی، رضایت شغلی و تبادل رهبر عضو، همبستگی مثبت و معنی داری وجود دارد. هم چنین بین استرس درك شده و چهار مؤلفه عدالت سازمانی، تعهد سازمانی و رضایت شغلی همبستگی منفی و معنی داری وجود دارد. او در پایان نیز نتیجه گرفته است که استرس درك شده رابطه بین عدالت سازمانی با تعهد سازمانی و رضایت شغلی را تعدیل می کند. عامل تبادل رهبر عضو، هرچند در رابطه بین عدالت و رضایت نقشی ندارد، رابطه بین عدالت سازمانی و تعهد سازمانی را تعدیل می کند (به گفته زرندی و همکاران، 1392).



[1] .Lee

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق عدالت سازمانی، مبانی نظری عدالت سازمانی، پیشینه تحقیق عدالت سازمانی، عدالت سازمانی،
لینک های مرتبط :
مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc شامل 8 صفحه مطلب و 9 صفحه منابع

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی
مبانی نظری سلامت سازمانی
سلامت سازمانی
 پیشینه تحقیق سلامت سازمانی
دسته بندی مبانی نظری و پیشینه تحقیق مدیریت
فرمت فایل doc
حجم فایل 62 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 17

مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی در 17 صفحه ورد قابل ویرایش با فرمت doc شامل 8 صفحه مطلب و 9 صفحه منابع

 

 



پیشینه داخلی و خارجی

منابع تقریبا جدید

مبانی نظری متغیر

پاورقی دقیق و مناسب


بخشی از متن :

برای داشتن جامعه ی سالم باید سازمان های سالم ایجاد كنیم و برای اینكه سلامت سازمانی در یك سازمان ایجاد شود ابتدا باید جو موجود در آن سازمان شناخته شود .برای تعریف، توضیح و سنجش جو اجتماعی سازما ن ها، تلا ش های علمی قابل ملاحظه ای در دهه های اخیر صورت گرفته است. یكی از چهارچوب های نظری مشهور و سودمند در این مورد "سلامت سازمانی[1]" است (فرنیا، 1382، به گفته شریفی و آقاسی، 1389، ص 153).



[1] . Organizational Health


کاتلین و ماریلین[1] (2008) در تحقیقی با عنوان بررسی رابطه سبک رهبری و تعهد سازمانی با تاثیر استرس به این نتیجه دست یافته است که بین استرس و تعهد رابطه ای وجود ندارد ودر این تحقیق وی استرس را بعنوان عامل واسط در نظرگرفته است


[1] . Kathleen & Marilyn

دانلود مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی





نوع مطلب : مبانی نظری و پیشینه پژوهش متغیرهای روانشناسی و ...، 
برچسب ها : مبانی نظری و پیشینه تحقیق سلامت سازمانی، مبانی نظری سلامت سازمانی، پیشینه تحقیق سلامت سازمانی، سلامت سازمانی،
لینک های مرتبط :
پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز

پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز شامل 3 صفحه ورد قابل ویرایش و با رفرنس می باشد

دانلود پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز

پرسشنامه مدیریت
پرسشنامه اثربخشی سازمانی
پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز
دسته بندی مدیریت
فرمت فایل docx
حجم فایل 19 کیلو بایت
تعداد صفحات فایل 3

پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز شامل 3 صفحه ورد قابل ویرایش و با رفرنس می باشد




پرسشنامه میزان اثربخشی سازمانی شامل موارد زیر می باشد .

الف ) اطلاعات جمعیت شناختی (سوالات )

ب) مولفه های اصلی (سوالات ) :

 

انطباق

کسب هدف

یگانگی

حفظ الگو

 

منبع : دارد

روایی و پایایی : ندارد

نمره گذاری : ندارد

دانلود پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز





نوع مطلب : پرسشنامه، 
برچسب ها : پرسشنامه اثربخشی سازمانی پارسونز، پرسشنامه اثربخشی سازمانی، پرسشنامه استاندارد اثربخشی سازمانی،
لینک های مرتبط :


( کل صفحات : 104 )    1   2   3   4   5   6   7   ...   
آمار وبلاگ
  • کل بازدید :
  • بازدید امروز :
  • بازدید دیروز :
  • بازدید این ماه :
  • بازدید ماه قبل :
  • تعداد نویسندگان :
  • تعداد کل پست ها :
  • آخرین بازدید :
  • آخرین بروز رسانی :